现在有很多高中生想上中专学校上升高三的高二学生，甚至有部分高三学子都觉得压力大不想继续读高中，觉得成绩不好，读高中是浪费时间，纷纷想进入中专学校巴中

现有教职工94人，其中高级讲(教)师10人，讲师及中学一级教师33人。专任教师中研究生2人，本科毕业生19人，专科毕业生51人，目前在校生1734人，其中中职生206人。

平昌县成人中等专业学校开设专业：经省教育厅批准，学校目前开设有农学、果林、畜牧兽医，农村经济管理、蚕桑、财会

平昌县成人中等专业学校成就：自一九七八年建立以来，已为国家培养初、中级专业技术人才4000余人，我县农、林、牧系统基层站(所)在职职工85%左右均毕业于我校。毕业生中走上副科级领导干部岗位的近100人。学校自九十年代初实行“订单式”办学，毕业生中目前已成为企业家、资产逾100万的不少于10人。省、市(地)教育主管部门多次对学校办学水平进行评估，均获优秀。

平昌县成人中等专业学校特色：与省内外相关职业院校联合，实行多层次、灵活多样的多种形式办学。职前专业技能教育、职业资格证书培训、实用技术培训、短期业务技术培训、长、短班结合。突出一专多能、实际、实用。

四川

巴中电子技术学校办学特色：在办学中，学校坚持做到了“五个结合”：

一是校企结合。学校主动与企业联姻，根据企业所需定向培养人才，先后与TCL、苏州华硕电脑

二是供需结合。学校根据市场需求适时调整专业，增强实用性和实效性。

三是学用结合。学校注重把课堂学习与实践操作相结合，把书本知识、课堂知识融入实践，提高学生的动手能力和操作技能。

四是城乡结合。学校立足农村，面向城镇，注重农村实用技术的培训，坚持联教扶贫，对农村学生实行低学费，累计为1580名贫困生减免学费35.5万元，帮助865名特困生联系勤工俭学项目，动员全校师生捐资助学1.7万元，目前，已有189名毕业生当了农村基层干部，825名在城镇从事个体经营，356名被聘为高级技师，1200名在知名企业当上了高中级管理人员。

五是内外结合。学校强化与社会的联系，使学生广泛接触社会，增加适应社会的本领。

巴中电子技术学校发展前景：为了促进人才资源向人才资本转变，学生入校时家长与学校签订学习就业安置合同书，并面向社会承诺做到“五个保证”：保证提供优良的办学条件，保证学生在校学到知识和技术，保证学生毕业后100%就业安置，保证学生就业后平均月薪不低于1200元，保证学生上岗后三年互动服务管理。建校以来，学校毕业的8500多名学生全部得到很好的安置就业，每年劳务收入达1.8亿元 。

春兰科技学校先后被定为巴中市和南江县“党员就业培训基地”;“青年就业培训基地”;“专业技术人才定点培训基地”和“劳务开发培训基地”;2005年至2008年又被列为首批“川妹子”和 “川建工”劳务品牌工程省级中标单位。

文章标题：巴中高中生上中专学校

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